河南城建学院图书馆“十二五”发展规划

　　“十二五”时期是学校加强内涵建设，提高办学质量的关键时期；为适应学校事业发展，科学推进图书馆事业的又好又快发展，根据学院“十二五”规划编制工作有关精神，结合教育部及河南省教育中长期发展规划，密切联系本馆实际，制定本规划。
　　一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持解放思想、改革创新，主动适应高等教育改革发展的新趋势，积极适应数字图书馆发展的新趋向，密切结合学校“十二五”事业发展的总体规划，坚持“读者第一，服务至上”的理念，以服务学院教学、科研为宗旨，为学校发展提供信息资源保障。
　　二 “十一五”以来的发展情况馆情河南城学院图书馆由原平顶山工学院图书馆更名而来。目前设5个部门：办公室、采编部、流通阅览部、信息咨询部和技术部。目前在东西两个校区建有二个独立的馆舍，馆舍总面积达2.8万平方米。有工作人员39人，阅览室座位2300个，截止2010年底馆藏印刷型文献93万册，电子书37.4万种。
　　“十一五”取得成绩文献信息资源建设图书馆积极分析馆藏和访求调研，充分掌握文献出版信息，突出重点学科、新办专业和电子资源，努力提高各学科文献保障率。科学合理使用经费，努力提高入藏文献的质量。馆藏结合我校专业设置和教学、科研需求，形成了以建筑学科文献为主，兼顾人文学科、交叉学科、新兴学科文献资料的馆藏体系。严格按照业务规范要求，认真做好图书验收、加工、分编、典藏，确保完成各年度图书资料的入藏任务。“十一五”期间，馆藏文献量达93万册，中外文期刊1200种，报纸100种，电子书37.4万种，电子期刊10000余种，各类光盘资料数千种。几年来，我馆不断加大电子资源引进力度。在《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊全文数据库》等基础上，先后引进了施普林格期刊全文数据库（英文）、《超星数图》、《方正数图》《万方数据库系统》、《爱迪克森网上报告厅》、《银符考试数据库》等中外文数据库。数据库总量达到16个。
　　队伍建设“十一五”期间，我馆先后引进硕士研究生2人、本科生2人；有3人参加硕士研究生进修班学习，并取得硕士学位。员工总数达39人，具有高级技术职务的7人。馆员队伍总量稳中有升，学历层次明显提升，科研能力明显提高，为实现“十二五”战略目标提供了关键保障。
　　信息服务工作坚持“读者第一、服务至上”的宗旨，结合读者的实际需求，延长开放时间，自习区从早上7：30到晚上10：00，周开放时间达到100小时以上，报刊阅览室周开放时间达到73.5小时；通过开展书库定期考核等措施，提高了管理水平和服务质量；通过召开读者座谈会、开展问卷调查，设立馆长信箱等办法，及时了解读者意见和建议；积极开展“读书月”活动，营造了良好读书氛围；积极实施挂牌服务，建立以读者为中心的监督机制。电子阅览室容量达到90机位，方便了读者使用电子资源；重视图书馆主页的设计和更新，突出了电子资源宣传和数据库报导工作，为读者提供了更加便捷准确的信息服务。
　　“十一五”期间，加强对馆藏资源的宣传和对师生利用馆藏资源的培训，走进教学系部，上门宣传，开展面对面培训；定期举办馆藏资源利用讲座；图书馆网站增设“信息咨询”栏目，既有各类馆藏资源介绍，也有资源使用方法课件；网上设专人解答读者利用图书馆时遇到的问题；与HALIS和CASHL签订协议，开展文献传递服务，实现资源共享，弥补馆藏不足；针对省级重点学科和国家级特色专业设立了学科信息员，为全面建立学科馆员积累经验。学科信息员是连接学科团队和图书馆之间的桥梁，其主要职能是了解该学科、专业的前沿发展动态，收集该学科或专业师生对文献资源需求，收集涉及该学科或专业的全方位的信息，并经过分类整理、加工，最终将有价值、有针对性的文献信息，主动提供给师生利用，减少了师生收集信息的工作量，同时也实现了图书馆服务的增值。
　　教学科研工作“十一五”期间，文献检索课教学组织归口到咨询部；教学师资增加到8人；累计完成教学工作量314学时，教学评价优良；编着图书1部，将由中国矿业大学出版社正式出版；申请并立项各类课题5项，其中省部级课题3项，市厅级课题2项；正式发表论文52篇。
　　管理服务工作重视管理的规范化和制度化建设，2010年编印了《河南城建学院图书馆规章制度汇编》，在2008年校内本科教学水平评估中，图书馆取得优秀等级；结合高校图书馆的事业发展变化，图书馆的内部管理改革适应适应学院教学科研的需要和为读者服务工作的需要，数次修订和完善业务规范和日常管理制度，不断提高管理手段现代化，“十一五”期间，图书馆业务工作全面实现了计算机应用管理，实现了图书馆管理水平的现代化。
　　存在的不足①经费是制约图书馆发展的重要因索。按照教学评估的要求，工科高校图书馆要达到生均纸质图书80册、年生均进书3册、电子资源适度发展。根据统计，2010年在校生17600人,生均图书52.8册, 馆藏缺口有47.8万册；要达到教学评估的指标要求，必须在资源经费上加以保障。
　　②馆舍问题。我院新区图书馆设计藏书量为100万册，现纸质书总藏量已达到93万册，东院图书馆楼的建设必须提到日程。
　　③人员问题。图书馆工作人员少，特别缺少掌握文献信息管理、外语、网络及计算机应用知识的高层次复合型人才，学校要有计划的将本科以上学历人员充实到图书馆员队伍。
　　三、“十二五”发展定位与目标建设馆藏资源以工为主、多学科性，有城建特色的同类一流高校图书馆；建设应用型、综合性的大学图书馆；优化馆藏布局和岗位配置，促进图书馆科学发展；加强数字图书馆建设，加快特色数据库建设，努力把图书馆建设成为地区的信息存取中心。
　　“十二五”期间，图书馆事业建设发展目标是：以教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》为纲领，在学校党委和行政的统一领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以科学发展观为指导，坚决贯彻校党委和行政提出的学校“建设城建特色大学，培养综合创新人才”两大办学目标，落实“五大治校方略”的要求，坚持“读者第一，服务育人”的办馆宗旨，以管理创新、服务创新为重点，以队伍建设为核心，以文献信息资源建设、开发、利用为基础，建立健全与教育教学、科学研究和学科建设发展相适应，纸质文献与电子文献互为补充的文献信息资源保障体系；不断优化功能布局和人员配置，强化图书馆信息服务功能，提高图书馆管理水平，优化队伍结构。经过五年努力，把图书馆建设发展成为管理科学、服务优质、功能先进、环境优良、同类一流的大学图书馆。
　　四、图书馆“十二五”规划的主要任务（一）基础设施建设新区东院新馆建设工作。 根据学校新区东院整体规划，适时启动东院新馆建设。
　　馆藏布局调整工作。根据学院安排，调整好新区图书馆和新区东院图书馆的馆藏布局，力争使馆藏结构更加合理，充分满足各个校区读者的需求，建成全开放、藏阅一体化、管理现代化的适应学校学科发展需要的现代化图书馆。
　　硬件基础建设方面。完善网络设施、办公设备、存储设备等方面的基础设施建设，实现集中存储模式，集中存储设备达到60TB，满足基于网络的文献服务的需要。增加存储设备，优化网络系统，升级管理软件，加强病毒防患措施，提高系统的安全性、可靠性、稳定性，提升网络服务能力和现代化管理水平。图书馆现代化建设主要任务有三：一是增加数字资源存储设备及系统引进，满足数字资源的不断增长和应用需求；二是完成图书馆妙思管理系统升级工作，优化信息管理环境；三是引进一站式检索服务平台，推进数字化图书馆建设进程。
　　（二）信息资源建设根据学校学科专业设置和重点学科建设情况，制订文献信息资源建设方案，形成具有本校特色的馆藏资源体系和合理布局。在文献采集中兼顾纸质文献、数字文献和其它载体文献，保持重要文献和特色资源的完整性和连续性，优化馆藏结构，在“保证文献购置费达到学校事业费的5%，生均藏书80册，生均年进书量达到3册的标准”的基础上，增加数字资源的比例，二者有机互补，建立起科学、合理的文献信息资源体系。
　　传统纸质文献资源建设。优化图书馆文献采购流程，建立图书采购反馈机制，实现图书馆与读者、系部的有效沟通和互动，提升馆藏文献的读者需求的满足率。通过强化网上图书推荐、网上选书系统、咨询专家组、学科馆员等多种方式，构建面向学科发展的文献资源建设机制和文献保障体系，进一步提高文献资源建设的针对性和质量。严格控制中文图书复本量，增加中文图书种数，适当增加外文原版图书的采购数量。到2015年纸质文献总量目标为160万册。在学科文献信息保障上，针对省、校级重点专业及特色专业，要收集这些学科领域具有理论价值和实践指导意义的重点文献，对省级重点学科和第一批硕士点申报专业，要按照“研究级”标准收藏，即系统收集开展独立研究、研究生课程、本科教学所需要的主要文献。对本校学科专业文献按“教学级”标准进行收藏，即收集研究式教学和研究式学习所需要的学术着作、教学参考书、核心期刊等。对非本校学科专业文献，按照“基础级”标准收藏。
　　数字文献资源建设。
　　数字资源建设通过资源的试用情况和读者对资源的评价为依据，做好数字文献资源建设工作，数字资源文献建设经费保持在资源建设总经费的35%左右并逐年提高，在最佳性价比的基础上整合现有的数字资源。采取自购、联合采购等多种方式，购入符合我校学科发展的专业数据库资源和综合性全文数据库资源。
　　资源建设上与各系部资料室实现集成、联合，充分发挥各自优势，分工明确。逐步形成特色明显、资源共享的学校文献资源保障体系。
　　（三）人才资源建设认真贯彻“人才强馆”战略。加强人才培养工作并加大对人才培养的投入力度，提升工作人员的学历层次，鼓励职工接受继续教育和再培训。加强与国内大学图书馆特别是省内大学图书馆的合作，创造条件选派业务骨干进行交流学习。加强干部队伍建设，培养既懂业务，又善于管理的两栖人才，为图书馆的发展提供人才保障。
　　加强图情理论与技术研究。组织好图书馆员工的业务学习，认真开展各级各项课题的申报和研究工作，开展学术研讨活动。
　　优化人才成长环境，为事业发展提供人才保障。加强图书馆职业道德培训，关心图书馆职工的进步与发展，增强事业的感召力，为人才发展创造机遇，使人才个人价值实现与图书馆事业发展有机融合；提倡人文关怀，形成人才个体与组织感情互动的良好氛围；完善现行有关制度与规定，为人才提供良好的环境，形成图书馆人力资源管理的新模式。在“十二五”期间，图书馆将引进和我校重点学科相关专业背景的硕士毕业生2—5人，硕士以上人员达到10人以上，图书馆职工人数达到80人，具有副高以上专业技术职务人员在10人左右。